Información para los maestros
Conexiones con el currículo
Esta investigación está relacionada con los siguientes Estándares de Ciencias del Grado 3 para las Próximas Generaciones.
LS2.C: Dinámica, funcionamiento y resiliencia de los ecosistemas
When the environment changes in ways that affect a place’s physical characteristics, temperature, or availability of resources, some organisms survive and reproduce, others move to new locations, yet others move into the transformed environment, and some die. (secondary to 3-LS4-4)
LS4.B: Variación de rasgos
Different organisms vary in how they look and function because they have different inherited information. (3-LS3-1)
The environment also affects the traits that an organism develops. (3-LS3-2)
LS1.B: Crecimiento y desarrollo de los organismos
Reproduction is essential to the continued existence of every kind of organism. Plants and animals have unique and diverse life cycles. (3-LS1-1)
LS4.D: Biodiversidad y seres humanos
Populations live in a variety of habitats, and change in those habitats affects the organisms living there. (3-LS4-4)
Cómo hacer búsquedas en Internet
1 Busca con pocas palabras
Cuantas menos palabras uses, más precisa será la búsqueda.
2 Elige exactamente lo que quieres buscar
Por ejemplo: clima del círculo polar ártico
3 Usa comillas
Si pones una serie de palabras entre comillas dobles, le dices al motor de búsqueda que busque exactamente esas palabras en ese mismo orden, sin hacer ningún cambio. Por ejemplo: “clima del círculo polar ártico”
4 Usa el signo más (+)
Si agregas un signo más (+) entre las palabras, se buscan todas las palabras. Por ejemplo: migrar+aves+ballenas+mamífero
5 Usa el signo menos (–) para decir lo que no quieres buscar
Usa el signo menos (–) para indicar palabras que no quieres que aparezcan en los resultados de tu búsqueda. Por ejemplo: si buscas animales de madriguera y no quieres que aparezcan mamíferos en tu búsqueda, escribe –mamíferos para excluir a los mamíferos. Tienes que insertar un espacio antes del signo menos para que no se busque la palabra.
6 Ten muy claro lo que no quieres buscar
Parte 1
Haz preguntas y define problemas
Es posible que después de leer Animales bien cuidados tengas muchas preguntas acerca de las diferentes maneras en que las personas cuidan a los animales en los lugares de conservación.
Escribe tus preguntas.
- Compara tu lista con las preguntas de los demás.
- Elige una pregunta que te gustaría investigar.
- Puedes trabajar solo, con un compañero o en un grupo pequeño.
Puedes elegir una o más de estas preguntas para investigar:
P1. ¿Por qué algunos animales necesitan que las personas los cuiden?
P2. ¿De qué manera las personas cubren las necesidades de los animales en lugares de conservación como zoológicos y santuarios?
P3. ¿Qué tecnologías usan las personas para cuidar a los animales?
Ir a la Parte 2 Investiga →Parte 2
Investiga
Busca información en Internet o en libros, o habla con personas que puedan ayudarte a hallar lo que buscas.
Tu maestro puede sugerirte sitios web adecuados para buscar más información.
Ir a la Parte 3 Anota los datos →Parte 3
Anota los datos
Busca una forma de anotar la información que te permita ver patrones en los datos.
Tabla de datos para Animales bien cuidados
(Descarga la tabla y adáptala a tu información).
Ir a la Parte 4 Organiza, analiza e interpreta los datos →
Parte 4
Organiza, analiza e interpreta los datos
1. Mira la información que reuniste y los patrones que hallaste.
¿Por qué algunos animales necesitan que las personas los cuiden?
¿De qué manera las personas cubren las necesidades de los animales en los lugares de conservación?
¿Qué tecnologías usan las personas para cuidar a los animales?
2. Busca otros patrones.
¿Por qué son importantes los proyectos de conservación para asegurar la supervivencia de algunas especies animales?
¿De qué manera pueden ayudar las personas a un animal silvestre herido?
3. Toma notas sobre lo que halles.
Ir a la Parte 5 Presenta y comparte →Parte 5
Presenta y comparte
Mira toda la información que reuniste durante tu investigación.
¿Cuáles son las ideas más importantes sobre las maneras en que las personas cuidan a los animales silvestres en los lugares de conservación?
Escribe las ideas más importantes en una tabla.
Descargar la tabla← Volver al menú