Información para los maestros
Conexiones con el currículo
Esta investigación está relacionada con los siguientes Estándares de Ciencias del Grado 3 para las Próximas Generaciones.
LS1.B: Crecimiento y desarrollo de los organismos
Reproduction is essential to the continued existence of every kind of organism. Plants and animals have unique and diverse life cycles (3- LS1-1)
LS2.D: Interacciones sociales y comportamiento grupal
Being part of a group helps animals obtain food, defend themselves, and cope with change. Groups may serve different functions and vary dramatically in size. (3-LS2-1)
LS3.A: Transmisión de rasgos
Many characteristics of organisms are inherited from their parents. (3-LS3-1)
Other characteristics result from individuals’ interactions with the environment, which can range from diet to learning. Many characteristics involve both inheritance and environment. (3-LS3-2)
Cómo hacer búsquedas en Internet
1 Busca con pocas palabras
Cuantas menos palabras uses, más precisa será la búsqueda.
2 Elige exactamente lo que quieres buscar
Por ejemplo: clima del círculo polar ártico
3 Usa comillas
Si pones una serie de palabras entre comillas dobles, le dices al motor de búsqueda que busque exactamente esas palabras en ese mismo orden, sin hacer ningún cambio. Por ejemplo: “clima del círculo polar ártico”
4 Usa el signo más (+)
Si agregas un signo más (+) entre las palabras, se buscan todas las palabras. Por ejemplo: migrar+aves+ballenas+mamífero
5 Usa el signo menos (–) para decir lo que no quieres buscar
Usa el signo menos (–) para indicar palabras que no quieres que aparezcan en los resultados de tu búsqueda. Por ejemplo: si buscas animales de madriguera y no quieres que aparezcan mamíferos en tu búsqueda, escribe –mamíferos para excluir a los mamíferos. Tienes que insertar un espacio antes del signo menos para que no se busque la palabra.
6 Ten muy claro lo que no quieres buscar
Parte 1
Haz preguntas y define problemas
Es posible que después de leer Los padres del mundo animal tengas muchas preguntas sobre las distintas formas en que los animales crían a sus pequeños.
Escribe tus preguntas.
- Compara tu lista con las preguntas de los demás.
- Elige una pregunta que te gustaría investigar.
- Puedes trabajar solo, con un compañero o en un grupo pequeño.
Puedes elegir una o más de estas preguntas para investigar:
P1. ¿Cómo hacen algunos animales para cuidar solos de sus crías?
P2. ¿Cómo comparten algunos padres el cuidado de sus crías?
P3. ¿Cómo comparten algunos padres la crianza con el resto de la familia o el grupo?
P4. ¿Qué hacen algunos animales para que sus crías puedan valerse por sí mismas desde que nacen?
Ir a la Parte 2 Investiga →Parte 2
Investiga
Busca información en Internet o en libros, o habla con personas que puedan ayudarte a hallar lo que buscas.
Tu maestro puede sugerirte sitios web adecuados para buscar más información.
Ir a la Parte 3 Anota los datos →Parte 3
Anota los datos
Busca una forma de anotar la información que te permita ver patrones en los datos.
Tabla de datos para Los padres del mundo animal
(Descarga la tabla y adáptala a tu información).
Ir a la Parte 4 Organiza, analiza e interpreta los datos →
Parte 4
Organiza, analiza e interpreta los datos
1. Mira la información que reuniste y los patrones que hallaste.
¿Cómo hacen algunos animales para cuidar solos de sus crías?
¿Cómo comparten algunos padres el cuidado de sus crías?
¿Cómo comparten algunos padres la crianza con el resto de la familia o el grupo?
¿Qué hacen algunos animales para que sus crías puedan valerse por sí mismas desde que nacen?
2. Busca otros patrones.
¿Qué hacen los padres para que sus crías logren sobrevivir y crecer?
¿Qué podría ocurrir si no hubiese comida para ellos?
3. Toma notas sobre lo que halles.
Ir a la Parte 5 Presenta y comparte →Parte 5
Presenta y comparte
Mira toda la información que reuniste durante tu investigación.
¿Cuáles son las ideas más importantes sobre las formas en que los animales crían a sus pequeños?
Escribe las ideas más importantes en una tabla.
Descargar la tabla← Volver al menú