Información para los maestros
Conexiones con el currículo
Esta investigación está relacionada con los siguientes Estándares de Ciencias del Grado 4 para las Próximas Generaciones.
LS1.A: Estructura y función
Plants and animals have both internal and external structures that serve various functions in growth, survival, behavior, and reproduction. (4-LS1-1)
LS1.D: Procesamiento de la información
Different sense receptors are specialized for particular kinds of information, which may be then processed by the animal’s brain. Animals are able to use their perceptions and memories to guide their actions. (4-LS1-2)
Sitios web útiles
Si lo desea, puede dirigir a sus estudiantes a todos estos sitios web o a algunos de ellos como ayuda para sus investigaciones.
https://health.howstuffworks.com/human-body/systems (disponible en inglés)
https://www.livescience.com/22665-nervous-system.html (disponible en inglés)
https://kidshealth.org/en/kids/htbw/ (disponible en inglés)
Los estudiantes pueden usar palabras como estas para buscar:
sistemas del cuerpo+circulatorio (nervioso, digestivo, etc.)
órganos del cuerpo+corazón (pulmones, ojos, músculos, etc.)
Cómo hacer búsquedas en Internet
1 Busca con pocas palabras
Cuantas menos palabras uses, más precisa será la búsqueda.
2 Elige exactamente lo que quieres buscar
Por ejemplo: clima del círculo polar ártico
3 Usa comillas
Si pones una serie de palabras entre comillas dobles, le dices al motor de búsqueda que busque exactamente esas palabras en ese mismo orden, sin hacer ningún cambio. Por ejemplo: “clima del círculo polar ártico”
4 Usa el signo más (+)
Si agregas un signo más (+) entre las palabras, se buscan todas las palabras. Por ejemplo: migrar+aves+ballenas+mamífero
5 Usa el signo menos (–) para decir lo que no quieres buscar
Usa el signo menos (–) para indicar palabras que no quieres que aparezcan en los resultados de tu búsqueda. Por ejemplo: si buscas animales de madriguera y no quieres que aparezcan mamíferos en tu búsqueda, escribe –mamíferos para excluir a los mamíferos. Tienes que insertar un espacio antes del signo menos para que no se busque la palabra.
6 Ten muy claro lo que no quieres buscar
Parte 1
Haz preguntas y define problemas
Es posible que después de leer Nuestro cuerpo tengas muchas preguntas sobre cómo funciona tu cuerpo.
Escribe tus preguntas.
- Compara tu lista con las preguntas de los demás.
- Elige una pregunta que te gustaría investigar.
- Puedes trabajar solo, con un compañero o en un grupo pequeño.
Puedes elegir una o más de estas preguntas para investigar:
P1. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio?
P2. ¿Cuáles son los órganos principales de cada uno de los sistemas del cuerpo? ¿Cómo funcionan esos órganos? Si lo deseas, puedes elegir un sistema o un órgano del cuerpo en particular para investigar más.
P3. ¿Cómo funcionan los órganos de los sentidos (los ojos, los oídos, la nariz, etc.) con el sistema nervioso?
P4. ¿En qué se parecen el sistema óseo y el sistema muscular? ¿En qué se diferencian?
P5. ¿Cómo podemos ayudar a que los sistemas de nuestro cuerpo funcionen bien?
Ir a la Parte 2 Investiga →Parte 2
Investiga
Busca información en Internet o en libros, o habla con personas que puedan ayudarte a hallar lo que buscas.
Tu maestro puede sugerirte sitios web adecuados donde buscar más información.
Ir a la Parte 3 Anota los datos →Parte 3
Anota los datos
Busca una forma de anotar la información que te permita ver patrones en los datos.
Tabla de datos para resumir la información principal sobre los diferentes sistemas del cuerpo
(Descarga la tabla y adáptala a tu información).
Descargar la tabla
Ir a la Parte 4 Organiza, analiza e interpreta los datos →
Parte 4
Organiza, analiza e interpreta los datos
1. Mira la información que reuniste y los patrones que hallaste.
¿Qué tienen en común la mayoría de los sistemas del cuerpo?
¿Cuáles son las diferencias principales entre los sistemas del cuerpo humano?
2. Busca otros patrones.
¿Qué necesita cada sistema del cuerpo para poder funcionar bien?
3. Toma notas sobre lo que halles.
Ir a la Parte 5 Presenta y comparte →Parte 5
Presenta y comparte
Mira la información que reuniste durante tu investigación.
¿Cuáles son las ideas más importantes sobre cómo funcionan los sistemas del cuerpo humano?
Escribe las ideas más importantes en una tabla.
Descargar la tabla
← Volver al menú